Mémoriser par cœur ou comprendre d'abord ?

Faut-il attendre que l'enfant comprenne pour le laisser mémoriser ? Ou mémoriser d'abord, comprendre ensuite ? Cette question revient souvent. La réponse tient dans un équilibre simple et rassurant.

Mémoriser n'attend pas la compréhension

Un enfant peut parfaitement retenir avant de comprendre chaque mot — c'est même l'ordre naturel, surtout chez les plus jeunes. Attendre la compréhension complète ferait perdre les belles années de mémoire facile. Ce point fait partie de comprendre la mémorisation.

Mais le sens enrichit la mémoire

Ajouter peu à peu le sens ancre mieux et donne du goût : l'enfant comprend ce qu'il récite et s'y attache. On n'oppose donc pas les deux — on les combine, dans le bon ordre. Selon l'approche de La Caverne raHma, on avance par étapes sans surcharger.

On mémorise d'abord, on comprend ensuite, et les deux se renforcent. Inutile de choisir : c'est une question d'ordre, pas d'opposition.